心 「子どもの心はどう育つのか」を読んでみた
子どもの心はどう育つのか (ポプラ新書) 2019/10/9 佐々木 正美 (著)アマゾンリンク↓著者は医師であり、ブリティッシュ・コロンビア大学児童精神科、東京大学精神科など臨床医として活動されつつ、育児・障害児教育に関する活動をされ...
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心 穆如清風を読んだ上で慢性痛を解釈してみた
以前レビューを書いた穆如清風(おだやかなることきよきかぜのごとし)の脳の学習モデルを通して慢性痛への理解とアプローチについて整理してみました。
心 穆如清風 読んでみた
穆如清風(おだやかなることきよきかぜのごとし)―複雑系と医療の原点 単行本 – 2010/12/10中田 力 (著) 日本醫事新報社アマゾンのリンク↓また今週もセミナーで学んだことが患者さんに通用しなかった…そんな経験はありませんか？実は、...
心 セラピストが握るべき希望の光
師の言葉は弟子にとって「神の啓示」にも等しい。暗夜を照らす希望の光だ「希望」を信じた時初めて人は努力できる。苦難を耐え、ひたむきに前へ進める「明日」のために拳奴死闘伝セスタス 第二章 第25話 託された生命 より自主トレをしない患者さんは「...
心 リハビリをいつまでつづければいいの？
「いつまでリハビリを続ければいいんだろう？」そんな風に、退院後の身体の変化に一人で悩んでいませんか？ 本日は、一般社団法人脳卒中ライフアドバイザー協会の代表理事・社会保険労務士試験合格者である川端さんと、チーフパーソナルトレーナー、理学療法士の澤田が、退院後の不安を抱える方に向けてお話しします。
社会 法律から考える「障害者」「健常者」どちらがNGワード？
「障害者」「健常者」どちらがNGワード？ 法律の条文からその本質に迫ります。 あなたが何気なく使っている「健常者」がNGワードかもしれません。キーワード：医学モデルと社会モデル理学療法士として双方のモデルの考え方を知ることは、アプローチの幅を広げるだけでなく、接遇にも関わってくると考えています。ぜひご覧いただけると幸いです！
心 行動変容を理解する理学療法
セラピストが覚えておきたいのは生活習慣などの具体的内容の指導の他に、相手自体に選択肢があることです。つまり相手の心の変化のサポート。そのためにTTMを学んでおくと理解が深まります。
心 TTM実行期の課題と行動変容の検証
セラピストが覚えておきたいのは生活習慣などの具体的内容の指導の他に、相手自体に選択肢があることです。つまり相手の心の変化のサポート。そのためにTTMを学んでおくと理解が深まります。